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Cultiver l'empathie à l'école
Pour une pédagogie de l'empathie
En adoptant la perspective d’autrui, en formant au sens de l’autre, la culture de l’empathie favorise un climat scolaire non seulement propice aux apprentissages mais également à la pluralité interprétative, seul moyen de se prémunir des risques de positions dogmatiques qui n’envisagent jamais l’autre comme une version possible de soi.Au fil d’une lecture émaillée [...]
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Auteur : Omar ZANNA , Bertrand JARRY
Editeur : Dunod
Collection : Pédagogie[s]
Date parution : 09/2019CB Google/Apple Pay, Chèque, Virement
Quel est le sujet du livre "Cultiver l'empathie à l'école"
En adoptant la perspective d’autrui, en formant au sens de l’autre, la culture de l’empathie favorise un climat scolaire non seulement propice aux apprentissages mais également à la pluralité interprétative, seul moyen de se prémunir des risques de positions dogmatiques qui n’envisagent jamais l’autre comme une version possible de soi.
Au fil d’une lecture émaillée d’exemples, le lecteur découvre un système de références pédagogiques et théoriques où le corps occupe sa juste place dans la construction du lien aux autres.
La première partie de cet ouvrage retrace la genèse d’un questionnement au sujet de l’intérêt d’une éducation – par les corps en mouvement – à l’empathie à l’école. La seconde, plus tournée vers l’action, expose des mises en oeuvre concrètes à l’adresse des adultes qui ont le souci d’une relation pédagogique bienveillante.
Auteurs :
Omar ZANNA : Omar Zanna est docteur en sociologie et en psychologie, professeur des universités en science de l'éducation, Le Mans Université, laboratoire VIPS2-Le Mans. II est l'auteur chez Dunod, avec Bertrand Jarry, de Cultiver l'empathie à l'école (2018) et Apprendre à vivre ensemble en classe (2015).
Bertrand JARRY : Bertrand Jarry est formateur académique en éducation prioritaire et conseiller principal d’éducation. Il participe activement à la diffusion et la mise en oeuvre d’une éducation à l’empathie – par le corps – au sein des établissements scolaires.
La Vie – « Un art qui se cultive »
Le Parisien + Aujourd’hui en France – « C’est formidable »
Atelier Floral – « Au fil d'une lecture émaillée d'exemples, le lecteur découvre un système de référence pédagogique et théorique où le corps occupe sa juste place dans la construction du lien aux autres »
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Sommaire et contenu du livre "Cultiver l'empathie à l'école - Pour une pédagogie de l'empathie"
INTÉRÊTS DE CULTIVER L'EMPATHIE À L'ÉCOLE. L’empathie : une question vive ! Comprendre et répondre aux violences scolaires. De la norme juridique à la norme morale. Éduquer à l'empathie émotionelle à l'école ? METTRE EN ?'UVRE UNE ÉDUCATION AU SENS DES AUTRES. Corps en mouvement et apprentissage de la lecture. Cultiver l'empathie à l'école primaire.